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Only-Be Romano Cose da fare a Roma Le sonorità elettroniche dei Prodigy

Mónica Boixeda

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Hanno dominato le classifiche con successi come “Firestarter” e“Smack my bitch up”. Sai di chi sto parlando? Sì, dei Prodigy!

Questo gruppo era inizialmente composto da Keith (voce e frontman), Maxim (MC/voce) e Liam (compositore/tastiera), che è la vera forza trainante del gruppo. Ha studiato piano classico il che si può notare anche in molte sue canzoni e nella velocità con cui suona la tastiera. Hanno venduto 20 milioni di dischi in tutto il mondo, un record nella storia della musica dance. I Prodigy iniziarono ad esibirsi in piccoli concerti dove il pubblico arrivava appena a 9 persone (5 delle quali facevano parte dello staff), pian piano, però il numero aumentò fino a diventare una folla enorme facendo dei Prodigy uno dei gruppi più popolari degli anni 90’.

Adrenalina bagnata di sudore, atteggiamento breakcore, chitarre e voci spezzate. Questo è il suono dei Prodigy! Nei primi anni 90 iniziarono con i rave e l´ hardcore, mescolandovi l’heavy ed il techno. Più tardi crearono un suono completamente nuovo: l’elettronico “Breakbeat” mescolato al rock e al punk. I Prodigy si sono ispirati anche al funk dei primi anni 70, all’hip hop degli anni 80 ai rare grooves ecc. Sono in sintesi, una band che ha toccato molteplici stili musicali. Loro stessi affermano di non appartenere a nessuna categoria musicale in particolare, anche se la maggior parte delle persone li accosta al genere Rave o Techno. Si sono esibiti anche con artisti come i Chemical Brothers, David Bowie, Moby, Rage against the machine ed assieme al famoso DJ britannico Paul Oakenfold

Hanno fatto tour in giro per tutto il mondo, come per esempio in Germania, Francia, Gran Bretagna, Francia, Polonia, Australia, Nuova Zelanda…e ovviamente in Italia! Se sei un fan della musica “breakbeat” elettronica, sbrigati e compra i biglietti per il concerto di questa band techno-rave che si terrà all’Atlantico a Roma il 26 di Aprile. Per l’alloggio migliore, affitta appartamenti a Roma , per un soggiorno economico e confortevole.

alcuni adattamenti e supporti compensativi, sia a scuola che a casa,

Quella del livello MODERATO è, invece, la situazione più frequente. Ovvero che le difficoltà nell’apprendimento sono “marcate”. Se non si pone nessun aiuto (come attività di potenziamento o percorsi di autonomia), quello che accade è che si hanno apprendimentiinsufficienti. Le modalità dispensative/compensative sono una costante anche in questo livello di gravità.

Il terzo livello è, infine, quello GRAVE in cui << Il disturbo comporta evidenti difficoltà nell’apprendimento, queste interessano diverse discipline scolastiche, ciò comporta che il soggetto, senza attività intensive di insegnamento specifico e individualizzato, è in forte difficoltà con il sufficiente apprendimento durante le frequenza scolastica. Nonostante l’uso di adattamenti e supporti compensativi , sia a scuola che a casa, o nelle attività lavorative, il soggetto non è in grado di completare le proprie attività in modo efficiente >>. (DSM-5©, APA).

evidenti difficoltà attività intensive forte difficoltà Nonostante l’uso di adattamenti e supporti compensativi il soggetto non è in grado di completare le proprie attività in modo efficiente

La situazione peggiore si verifica nei casi di GRAVE entità, in cui non solo abbiamo evidenti difficoltà, ma l’apprendimento appare in forte difficoltà e, nonostante si attuino gli strumentidispensativi/compensativi ,lo studente non è in grado di completare le proprie attività.

Consigliper genitori

Nelle diagnosi dei vostri figli dovreste ritrovarvi il livello di gravità nella parte relativa al tipo di disturbo, esempio “Dislessia di grado…”. Da li si può comprendere meglio come aiutare il proprio figlio a scuola, in tal senso consiglio il libro “Nostro figlio è dislessico”, manuale di autoaiuto per genitori di bambini con dislessia e DSA(qui)

Consigliper insegnanti

I vari livelli identificano le risorse e gli aiuti da attuare, esempio con livello GRAVE è possibile dispensare lo scritto delle lingue straniere (Dm 5669, 12/7/2011). Il libro consigliato è Dislessia ed altri DSA a scuola .

Consigliper specialisti

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